och s – o börjar jag om!

Så sitter då ett nytt gäng sexåringar på min matta för att få kläm på det där med koppling mellan ljud och bokstav. Lika spännande varje gång när jag möter nya förskoleklasselever som behöver lite extra puff för att få till det. Befästa sambandet mellan fonem – grafem heter det på fackspråk och då börjar vi med ljuden. Hur låter de, var i munnen formar vi dem? Så arbetar vi med att titta och lyssna, sortera och samla. Kontrasterna mellan de båda ljuden s – o är tydliga och visst sjunger vi lite också. Ole Dole Doff med tillhörande korsklapp och Rockspindeln. Vi arbetar för att så många elever som möjligt ska få en så bra start som möjligt i årskurs ett och då blir det en stund på min gröna matta. Flanobilder, fonomix och tandlösa barn. Fin kombo!